为创新人才培养模式，提升人才培养质量，三亿体育党政班子于11月19日在大学城学院会议室召开专题会议，就更新教育理念，进一步深化教育教学改革和人才培养模式改革，全面提升教育教学水平，培养社会所需的高层次人才进行了专门研讨。

坚持以人为本, 深化教育教学改革，培养学生的创新意识和创新能力,提高学生综合素质,使其成为社会发展的适用人才，这既是社会赋予大学教育的根本目标，也是人才教育的内在需要。近年来，三亿体育各项工作取得了快速发展，显著成效，为进一步提升人才培养层次，学院将从以下几个方面做好教改工作：

一是成立教育教学改革工作领导小组。学院教育教学改革工作领导小组由学院党政班子、各教研室主任和教学科研办公室主任组成，对教改工作进行指导，并对落实情况予以监督。

    二是科学合理地完善相关制度。坚持“以人为本”，本着前瞻性、实践性和有效性原则，站在教育服务社会的高度，认真完善相关制度，使各项工作有依有据稳步推进。

三是因材施教，分流培养各类型人才。以就业为导向，从大学三年级开始，根据学生兴趣特长和发展方向，整合资源，培养“学术型、教育教师型、创业型”三型人才：对学术型人才进行考研课程指导，提高其创新意识、科研实践能力和考研率，并对考取本学院的研究生给予奖励；使教育教师型人才提升人文素养、思维能力、专业技能和提高综合竞争力，提高其就业率；使创业型人才树立正确的价值观，增强创业意识和社会责任感，提高其专业水平。

四是加强本科生导师制。努力引导教师与学生沟通交流，要求教师建立QQ群等信息平台，随时与学生交流，并将学生的就业率、考研率以及论文发表情况与指导教师考核挂钩；在完善指导规则和考评体系的基础上，通过综合考核、等级奖励等措施，提升教师指导水平、培养效果以及学生认同度。

五是改革课程设置。根据学生培养类型和人才培养方案调整课程设置，实行课程招标制，根据开课计划和选课教师人数，以考评量化决定授课人选，从而提升教师授课水平和学生核心竞争力。

六是加强教育督导工作。学院每学期组织开展一次讲课比赛，全院教师参与听课，通过量化评比提高教师教育水平、教学质量以及学生职业竞争力。同时，要求新进教师每年听课达到一定课时，以提高授课水平。

七是加强校友工作。及时向校友反馈学校和学院发展进程。在校友的支持下，积极开辟教学实践基地和学生创业实践基地，邀请教学经验丰富的校友对学生教学实践和专业技能进行指导，不断提高学生综合素质和学院影响力。

三亿体育的教育教学改革，是自身发展和人才培养的内在要求，在转变教师教育观念，提高教学水平和人才培养质量等方面将会产生很好的促进作用。